什么叫多动症

儿童多动症的临床表现.、 1.注意障碍 　　患儿注意力难以集中,干什么事情总是半途而废,即使是做游戏也不例外,环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意,患儿进小学后,在课堂上症状表现更为明显,坐在教室里总是东张西望,心不在焉,集中注意听讲的时间很短,他们无论是看连环画或看电视,都只能安坐片刻,便要站起来走动, 　　2.活动过度 　　患儿往往从小活动量就大,有的甚至在胎儿期就特别好动,随着出生后身体机能的发展更显得不安分,学会了走就不喜欢再坐,学会了爬楼梯后就上下爬个不停,进幼儿园后,这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上,到了学校,大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的限制,多动症患儿过度活动则更为明显,上课时他们小动作不断,甚至全站起来在教室里擅自走动,一放学便像利箭一般冲出学校,这样的儿童走路蹦蹦跳跳,到了家里翻箱倒柜,忙个不停,即使晚上睡觉也经常不停翻动身子,磨牙,说梦话,多动症儿童中约有一半会出现动作不协调,不能做系纽扣、系鞋带等精细动作,不会用剪刀,

应注意应注意以下两面三点: 　　第一,在允许的活动场合,如下课、放学后,不管孩子的活动多么厉害,也无诊断意义；只有在不该活动的场合,如上课时,做作业时,而他仍约束不住自己,始终动个不停,才有诊断意义, 　　第二,只有活动过度,而无注意力涣散,不能诊断为多动症,相反,若注意涣散明显,而无活动过度,才应考虑多动症的可能,因为有的儿童属拌多动的多动症,在美国,从1979年起,根据多动症最为常见和突出的症状是注意力集中困难,已把多动症改称为注意缺陷症并分为注意缺陷拌多动及注意缺陷不拌多动两种,后者也就是不拌多动的多动症,