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1～2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段,如果这个阶段听力受损,患儿接受不到任何语言刺激,必将导致语言发育障碍,甚至聋哑.一般来说,先天性的听力丧失较容易被父母留意到,不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后,发现孩子不会说话或说话吐字不清,才想到带孩子去医院检查的,但那时往往已过了最佳治疗期,即便是佩戴了助听器,学习语言的效果也不理想.因此仍有必要提醒各位父母,要留意孩子的听力状况.如果是一个出生不久的婴儿,可以在他看不见的地方摇摇铃铛,看他有没有反应,他的头是不是随着铃声转过去.如果一点反应都没有,就应考虑去看专科医生.也有一些孩子出生时听力是正常的,但后来由于疾病或耳毒性药物（如庆大霉素）的影响,导致听力受损,因此对大一些的婴儿也要留意.如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕,哭闹,在看不见的地方叫他的名字,也没有引起他的注意,或者吩咐他做一些简单动作（如点头,摇头,跺脚,招手等）,他没有反应,也要提高警惕.
口吃在儿童时期比较常见,表现在说话时言语中断、重复、不流畅,2–5岁儿童多见,原因复杂:一.这时期儿童言语和心理发展最迅速阶段,言语功能尚未熟练,在词汇选择和互相联系上表现迟疑不决及重复,二是好奇心强,通过模仿、学习其他口吃的人造成自己口吃,此外,各种精神因素或强烈刺激,以及在某些传染病或大脑创伤之后,也容易发生口吃,而受遗传影响,先天性神经质也是口吃的诱发因素,口吃既容易在儿童时期形成,也容易在这个时期纠正,治疗口吃不仅是治疗患儿,而且要做家属、老师和同学的工作,清除环境中不良因素,解除患儿说话时的紧张情绪,多交流,语速慢,说普通话,不要勉强患儿回答,更不要指责他的缺点,予以鼓励,增强患儿自信心,
