多动症什么原因呢?
女 | 5岁
2018-12-15
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问题描述： 今年上半年我把宝宝送去了幼儿园,幼儿园多次找我谈话,说宝宝有些太调皮了,坐在座位上不会超过5分钟,总是动来动去的,带他去医院检查说宝宝得了多动症,
回答
多动症患者常表现为以下几点：需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。容易兴奋和冲动 注意力难以集中，极易转移。做事常有始无终。话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。多动症的治疗
1.首先家长得对这种心理疾病有较全面的认识，并向孩子说明。
2.另一方面也要提醒孩子不可凭多动症为任性顽皮的借口。 家长也应把病情告诉老师，并且要求对方配合专家的治疗协助孩子克服困难。不要轻易责备和打骂他们，如果发现优点更应及时给予表扬和肯定。 加强对患儿的辅导和督促，减轻他们的学业负担，并改进教育方法。
多动症的几大表现：
（1）注意障碍这是多动症的主要症状之一，有显著的过分注意力涣散，易受环境影响而分散注意听课或做作业不能集中心神
（2）活动过多，大多数从型特别好动，在入学后需要安静的场合下表现出显著的过度活动小动作多坐位扭动.（3）情绪不稳、任性冲动往往表现为自我控制能力不足，易激怒或冲动情绪不稳定，鲁莽行事想干什么就干什么，不顾后果有的因情感一时暴怒或惹事挑斗而出现严重后果
（4）认知障碍，学习困难多动症儿童大多智力正常由于注意力不集中和多动而影响学习造成学业不良。
以上是对“多动症怎么回事呢？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。儿童多动症可以通过药物来治疗，目前大多数人认为，药物治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，减轻活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少，间接地促进了儿童的心理发育。在日常与孩子的相处中，要纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。而当有些不适宜行为出现时，就要加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利，这样就会促使这些行为逐渐消失。
多动症的核心问题是注意障碍，表现出缺乏自我控制能力。无意义的多动是最常见的表现，动作无目的、无规定、无定向的乱动，有时带有暴发性或突击性冲动.学习困难也是多动症的一个突出症状,约50-60%的多动症儿童有不同程度的学习困难,有的语文困难,有的数学困难.有的在运动协调功能方面出现困难,如写不好字,画不成画，不会做手工操作，经常受伤等。为减少多动症儿童的症状，应帮助儿童克服偏食和挑食的习惯，其膳食应粗粮与细粮结合，荤菜与蔬莱、水果搭配，减少儿童的食糖量，含甲基水杨酸盐类较高的苹果、橘子、西红柿等水果，也不宜多食用
你好，儿童多动症是一种常见的儿童行为异常疾病，主要表现有注意力不集中，活动过多，情绪易冲动，学习成绩较差，难与人相处等。
发现儿童多动症，一定要到正规的心理医院去接受治疗，同时要注意患者的均衡膳食，避免挑食偏食的习惯，可以适当的给孩子补充点锌制剂。
目前医学上对多动症的发病原因尚没有完全明确，一般认为它是多种因素相互作用引起的
其可能的因素主要有：遗传因素、中枢神经递质代谢缺陷、中枢神经系统成熟延迟，以及不良的环境、社会和家庭因素等
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你好，治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等。
但一般以中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋苯丙胺为常用药品。精神治疗药物治疗是对症的。但药物与教育、行为上的指导相结合更为有效。
