儿童多动症有什么症状?

多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.表现为：
1)注意障碍（又称注意缺陷障碍）：注意障碍为本症最主要的表现之一.患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心.注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动.做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率.做事有始无终,常半途而废或频繁地转换.做作业拖拉,不断地以喝水,吃东西,小便等理由中断,做作业时间明显延长.有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么.老师提问时常不知道提问的内容.注意障碍是本症必须具备的症状.
2)活动过度：活动过度为另一常见的主要症状.表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室.话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意.喜观玩危险的游戏,常常丢失东西.多动有两种类型：一是持续性多动.患儿的多动性行为见于学校,家中等任何场合,常较严重.二是境遇性多动.多动行为仅在某种场合（多数在学校）,而在另外场合（家中）不出现,各种功能受损较轻.
3)冲动性：情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差.易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折.行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训.

多动症患儿智力正常，但由于不易集中注意力，学习主 动性较差，成绩不稳或不及格，甚至留级。 缺乏自我克制能力，在集 体生活中不合群，好争吵、贪玩、逃学，打架甚至说谎，少数患儿成年后会 留有性格和行为上的缺陷。
多动症患儿的家长，整天因为孩子的学习成绩不良、不服管教、调皮捣 蛋、教师责备，而常常感到焦虑、沮丧、愧疚、发怒，怨恨自己孩子不争 气，有时采取严厉手段进行管教、惩罚，甚至打骂，也不能解决根本问题；有 时虽然好一阵子，但过后就忘，老病又犯，对这样的孩子，除了药物治疗外， 家长应配合医生实行家庭疗法。
以上是对“儿童多动症有什么症状？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

多动症的症状有：
一、注意力不集中：孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，上课不能专心听讲;注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动;做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率;做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。
二、活动过多：表现为明显的活动增多，过分地不安静，在教室里不能静坐，在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望，影响课堂纪律;下课后无目的地狂奔乱跑;话多，喧闹，插嘴，惹事生非，以引起别人注意;喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。
三、冲动性：情绪不稳，易激惹冲动，好发脾气，任性，自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折;行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会取教教训;常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
四、学习困难：多动症儿童智能并不低下，但约有60%左右学习困难，主要表现为学习成绩低下，与注意力不集中、多动、病情程度等有关。
五、心理改变：情绪不稳，性格倔强，有的兴奋不安，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，感情脆弱，易哭易笑，不合群或喜欢与较小的儿童为伍;有的产生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自杀。

多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣。
治疗多动症的常用药包括甲强龙氢氯化物，以及右旋安非他命硫酸盐。至于这些药物在减轻多动症症状方面的具体疗效还无法确定，但研究者相信它们可以调节多巴胺和去甲肾上腺素水平，使孩子注意力集中，减少冲动。

儿童多动症，其症状主要表现有注意力涣散，活动过多，冲动任性，自控能力差。冲动症的孩子会出现挤眉，眨眼，耸肩，抽鼻子，喉中有怪声发出，多动症抽动症发病的三大主要原因是第一脑神经递质不足，脑内的抑制性神经递质浓度降低，可降低中枢圣经系统的平衡能力，使孩子动作过多。
多动症是一种常见的儿童心理疾病，应该以西医的抗精神病药物治疗,比如氟派丁醇,可以结合中医治疗,平肝熄风,化痰,活血化瘀除药物，合理饮食是一项重要的治疗措施。要注意饮食多样化，忌偏食，适当减少高糖、高蛋白食物的摄入，多吃番茄、桔子等水果和新鲜绿叶蔬菜，少用胡椒、辣椒等刺激性强的调味品以及含有合成化学添加剂的食品

你好，小孩爱动并不等同于多动症。多动症患者常表现为以下几点：
1．需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。
2．容易兴奋和冲动　
3．注意力难以集中，极易转移。
4．做事常有始无终。
5．话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。
6．难以遵守集体活动的秩序或纪律。
7．情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。
8．学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。
9．动作较笨拙，精细运动技能差。请根据小孩的具体症状一一对比以诊断是否患多动症。
以上是对“儿童多动症有什么症状？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

1. 注意障碍
患儿注意力难以集中，干什么事情总是半途而废，即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。患儿进小学后，在课堂上症状表现更为明显，坐在教室里总是东张西望，心不在焉，集中注意听讲的时间很短，他们无论是看连环画或看电视，都只能安坐片刻，便要站起来走动。
2.活动过度
患儿往往从小活动量就大，有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐，学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后，这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。到了学校，大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的限制，多动症患儿过度活动则更为明显。上课时他们小动作不断，甚至全站起来在教室里擅自走动。一放学便像利箭一般冲出学校。这样的儿童走路蹦蹦跳跳，到了家里翻箱倒柜，忙个不停，即使晚上睡觉也经常不停翻动身子，磨牙，说梦话。多动症儿童中约有一半会出现动作不协调，不能做系纽扣、系鞋带等精细动作，不会用剪刀。
3.感知觉障碍
表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能，经常反穿鞋子，听觉综合困难及视一听转换困难等。
4.情绪和行为障碍
多动症患儿情绪不稳，极易冲动，对自己欲望的克制力很薄弱，一兴奋就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就发脾气、哭闹。他们在学校会经常主动与同学争吵或打架，行为冲动而不顾及后果。如不顾危险从高处跳下；想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫，抓起就喝。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果。

光凭经历旺盛不能判断是不是多动症，孩子正在快速成长期，活泼好动属于正常，但是要分清活泼好动与多动症不容易。小儿多动症症状主要表现在4个方面。
注意力：注意力缺陷是多动症的一个重要症状。注意力无法长时间集中，干什么都心不在焉，任何事情常常有始无终。
行为动作：多动冲动是多动症的另一个症状。多动症儿童的行为动作没有目的性，行为动作往往带有冲动性。
学习情况：多动症儿童由于存在明显的注意力不集中，往往会出现学习困难，学习成绩一般较差。
自制力：多动症的儿童自我约束能力明显下降，难以控制自己的行为动作，时间稍长就坐不住，静不下来，照样手忙脚乱。